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Out of This World (Blackford, Holly Virginia / Genishi, Celia (Hrsg.) / Strickland, Dorothy S (Hrsg.) / Alvermann, Donna E (Hrsg.))
Out of This World
Untertitel Why Literature Matters to Girls
Autor Blackford, Holly Virginia / Genishi, Celia (Hrsg.) / Strickland, Dorothy S (Hrsg.) / Alvermann, Donna E (Hrsg.)
Verlag Teachers College Press
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2004
Seiten 178 S.
Artikelnummer 1696505
ISBN 978-0-8077-4466-6
CHF 37.50
Fremdlagertitel, Lieferzeit unbestimmt.
Zusammenfassung
An entirely new approach to literary theory, challenging received wisdom about adolescent girls & their reading experiences, this series focuses on the 8 to 16 age group. Holly Blackford explores how these girls construct meaning and discusses her findings in the context of English education.

This truly breakthrough book takes the very process of reading and shakes it to its core. Opening new territory, Holly Blackford deftly challenges contemporary literary theory and identity politics regarding adolescent girls and their reading experiences. Having discovered how girls aged 8 to 16 actually construct meaning from texts, the author considers how these new findings impact English education. This provocative book:

  • Presents surprising and fascinating findings regarding how girls appreciate literature and what they enjoy about reading.
  • Intertwines the vivid voices of girls with the author's own story of moving beyond her feminist and multicultural assumptions of how children are shaped by the stories we tell in literature.
  • Challenges assumptions about how gender, race, and class in stories shape young readers.
  • Demonstrates the power of the imagination in girls seeking ways to engage with stories that do not represent female experiences.
  • Discusses the influence of a visual and digital world on the processes of reading.
  • Encourages a new understanding of the importance of literature to the creative imagination.

Holly Virginia Blackford is an assistant professor of English at Rutgers University in Camden, where she is also an associate at the Center for Children and Childhood Studies and director of the Reading and Writing Program.