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Social Justice Re-Examined (Arshad, Rowena (Hrsg.) / Wrigley, Terry (Hrsg.) / Pratt, Lynne (Hrsg.))
Social Justice Re-Examined
Untertitel Dilemmas and solutions for the classroom teacher
Autor Arshad, Rowena (Hrsg.) / Wrigley, Terry (Hrsg.) / Pratt, Lynne (Hrsg.)
Verlag Trentham Books
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2019
Seiten 224 S.
Artikelnummer 32589039
ISBN 978-1-85856-909-3
Auflage Updated and Expanded edition
CHF 50.50
Vertriebsrecht geändert. Andere Ausgabe?
Zusammenfassung
Dilemmas and solutions for the classroom teacher. The classroom situations and strategies presented here will help teachers negotiate their way through complex situations and bring about constructive change. This book clarifies concepts and value differences and the subtle ways in which inequality often works. Theoretical as well as practical, these chapters look from inside out from the perspective of the teacher. They cover a wide range of issues race, gender, poverty and class, sexuality, religion, English as an Additional Language, Islamophobia, Traveller children and ADHD.

UPDATED AND EXPANDED EDITION

Teachers want to do their best for every child, but worry about causing offense and often shy away from troublesome issues.

The classroom situations and strategies presented here will help teachers negotiate their way through complex situations and bring about constructive change. This book clarifies concepts and value differences and the subtle ways in which inequality often works.

Theoretical as well as practical, these chapters look from inside out from the perspective of the teacher. They cover a wide range of issues: race, gender, poverty and class, sexuality, religion, English as an Additional Language, Islamophobia, Traveller children and ADHD.

The book is essential reading for student teachers, early career teachers and teacher educators, but will also be invaluable for experienced teachers as they navigate their work in an increasingly diverse society.