21.yüzyilin terapi odaklari ,davranis ve bilisten ziyade duygulara yönelmistir. Bunu destekleyecek yerli arastirmalarda da suca sürüklenen ve problemli cocuklarin büyük bölümünün duygusal temelli rahatsizliklardan muzdarip oldugu ve duygularini ifade edemedigi görülmüstür. Ailede duygusal bag kuramayan ya da duygusal paylasimlar yapamayan cocuklarin ailelerine yönelik Kitaplarla ve Filmlerle Aile Egitimi isimli bir calisma olusturulmustur. Okuldaki aile egitimlerinde agirlikli olarak bilissel seviyede bilgiler aktarilmakta. Bu bilgiler veliler icin zaman zaman soyut bir bilgi olarak kalmaktadir. Bu eserde bir kitaptan diyalogla bir filmden kesitlerle örneklendirilerek anlattigimiz bir temanin özgüven, iletisim, empati vb günlük hayatta neyi ifade ettigi ögrencide duygusal olarak ne hissettirdigi anne-babalara aktarilmak istenmistir.
